PELOTITA 1: Empujes, apoyos y rotación.
Estudiamos:
Los apoyos y empujes en cada punto del pie: ‘el triángulo’ del apoyo.
Rotación de las piernas: caminar con piernas en pararelo y rotado, y las diferencias entre sí.
Paso chico, medio o largo: las decisiones estéticas también se estudian.
Cómo acelerar o disminuir el tiempo interno del cuerpo cuando usamos la música.
Secuencia/ejercicio:
Hicimos el ejercicio de entrenar el paso corto, medio y largo, con zapatos y con música. Más allá del tamaño, practicamos musicalidad. Profundizamos en la diferencia entre bailar y moverse, que seguramente estará en la sensación, en lo emotivo.
🎾 Esta clase forma parte de una serie de 4 con pelotitas.
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‘Hacemos práctica deliberada para dominar la tarea, no para terminarla.’
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